Архив автора: imadmin

Руководитель образовательной организацией

Ф.И.О. Орлова Светлана Иосифовна Должность заведующий Уровень образования высшее  Форма обучения очная Нормативный срок обучения 3 года 6 мес. Квалификация высшая  квалификационная категория Общий стаж 32 года Стаж работы по специальности 32 года Телефон Адреса электронной почты Контактный телефон: 8(34669)7-29-01 Адрес электронной почты:ugorka11@mail.ru

Заместители руководителя

Ф.И.О. Плотникова Любовь Александровна Должность заместитель заведующего Уровень образования высшее  Форма обучения очная Нормативный срок обучения 3 года Квалификация соответствие занимаемой должности Общий стаж 11 лет 6 мес. Стаж работы по специальности 2 года 3 мес. Телефон Адреса электронной почты Контактный телефон: 8(34669)7-29-01 Адрес электронной почты:ugorka11@mail.ru   Ф.И.О. Полищук Нина Николаевна Должность заместитель заведующего Уровень образования высшее… Читать далее »

Родителям (законным представителям) обучающихся

Определение термина «информационная безопасность детей» содержится в Федеральном законе № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», регулирующим отношения, связанные с защитой детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию. Согласно данному закону «информационная безопасность детей» – это состояние защищенности, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией… Читать далее »

Обучающимся

Указывается информация о мероприятиях, проектах и программах, направленных на повышение информационной грамотности обучающихся. Текст на странице сайта   Информационная памятка для обучающихся С каждым годом молодежи в интернете становиться больше, а школьники одни из самых активных пользователей Рунета. Между тем, помимо огромного количества возможностей, интернет несет и проблемы. Эта памятка должна помочь тебе безопасно находиться в… Читать далее »

Педагогическим работникам

Размещаются методические рекомендации и указывается информация о мероприятиях, проектах и программах, направленных на повышение информационной грамотности педагогических работников. Текст на странице сайта Копии документов в формате *PDF

Нормативное регулирование

Публикуются актуальные сведения об федеральных и региональных законах, письмах органов власти и другие нормативно-правовые документы, регламентирующие обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних. Допускается вместо копий размещать гиперссылки на соответствующие документы на сайтах органов государственной власти. Копии документов в формате *PDF

Локальные нормативные акты в сфере обеспечения информационной безопасности обучающихся

Размещаются копии документов, т.е. сканированный вариант документа, соответствующий требованиям к параметрам сканирования. Размещаются документы, регламентирующие организацию и работу с персональными данными, планы мероприятий по обеспечению информационной безопасности обучающихся и другие.

Группа “Грибочек”

Воспитатели:  Сафина Эльза Рустамовна Гаджиева Киз Рамутдиновна   Девиз: Дружно мы идем, шагаем Громко песню напеваем Мы красивы как цветочки А зовут нас всех – ГРИБОЧКИ

Группа “Цветочек”

Воспитатели:  Каминская Ксения Александровна Велибекова Марина Абдулвагабовна Девиз: Детский сад по именам Нас собрал в один букетик. Приходите в гости к нам – В группу “Цветочек”! Наша группа – “Цветочек “, мы растём на поляне, Нам солнышко светит, и улыбается с нами. Мы все – разные дети – любим играть, баловаться, Болтать обо всём на свете,… Читать далее »

Группа “Медвежонок”

  Воспитатели:  Алексенко Наталья Николаевна Вадаева Заира Магомедхановна   Девиз: Междвежата белые, А носишки чёрные, Наша группа смелая, Дети мы проворные: Рыбку ловим и едим, Быть мы сильными хотим!  

Группа “Зайка”

Группа “Зайка”   Воспитатели: Речкалова Яна Владимировна Потынга Дарья Ивановна   Девиз: Группа «Зайкою» зовется Нам здесь весело живется. Любим мы лепить, играть, Песни петь и рисовать!

Законы родительской истины

Дорожите любовью своего ребенка. Помните, от любви до ненависти только один шаг, не делайте необдуманных шагов! Не унижайте своего ребенка. Унижая его самого, вы формируете у него умение и навыки унижения, который он сможет использовать по отношению к другим людям. Не исключено, что ими будете вы. Не угрожайте своему ребенку. Угрозы  взрослого порождают ложь ребенка,… Читать далее »

Возрастные особенности детей 5—6 лет

Это возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками. Игра остается основным способом познания окружающего мира, хотя меняются ее формы и содержание. В этом возрасте ваш ребенок:  Продолжает активно познавать окружающий мир. Он не только задает много вопросов, но и сам формулирует ответы или создает версии. Его воображение задействовано почти 24 часа… Читать далее »

Группа “Рыбка”

Группа “Рыбка” Воспитатели:  Пенкова Лариса Дмитриевна Ахметшина Азиза Бахтиеровна   Девиз: Мы маленькие РЫБКИ, Но только не молчим, На рожицах улыбки, Поём, шумим, кричим!Мы ходим на прогулку Веселою гурьбой По суше, не по лужам, Хоть РЫБКИ мы с тобой!

Группа “Птичка”

Группа “Птичка” Воспитатели:  Абдурагимова Зарина Ибрагимовна, Фирсова Валентина Николаевна Девиз: Без особого усилья, Мы расправим наши крылья, Ну-ка, Птички – все на взлёт! Высь небесная зовёт!

Группа “Капелька”

Группа “Капелька” Воспитатели: Мартынец Ирина Робертовна Саидалиева Мальвина Назимовна Девиз: Мы как капельки звеним, Стать сосульками хотим, Или звонким ручейком, Детский сад наш общий дом! Голосочки тонкие в группе раздаются, В ручейке веселые капельки сольются!

Мудрые советы

Статья воспитателя МАДОУ ДСКВ «Югорка» Абучовой М.М. Развиваться малышу помогает аппликация. Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки! Ваш ребёнок подрос. Ему уже больше двух лет.  Вы видите, как он изменился, повзрослел, поумнел. И Вы, несомненно, рады этому. Ведь в этом немало Вашей заслуги! Вы часто гуляете с ним, общаетесь, играете. У Вашего малыша есть… Читать далее »

Возрастные особенности детей 6-7 лет жизни

В жизни ребенка, пожалуй, нет больше ни одного момента, когда бы так резко и кардинально менялась его жизнь, как при поступлении в школу. Провожая малыша в первый класс, родители почему-то думают, что он автоматически переходит в другую возрастную категорию. В одной известной песенке поется «называли тебя дошколенком, а теперь первоклашкой зовут». Зовут-то, конечно, зовут, но… Читать далее »

Группа “Лесовичок”

Группа “Лесовичок” Воспитатели: Усманова Зелмира Шахбанова Лядская Елена Александровна  Без друзей ЛЕСОВИЧОК Так страдал от скуки! В садике теперь живёт В нашей дружной группе! Жил в лесу ЛЕСОВИЧОК, Тосковал от скуки, В городе теперь живёт! Он дал названье группе!

Группа “Ручеек”

Группа “Ручеек” Воспитатели:   Шахбанова Гари Исхадиновна Рукавишникова Оксана Владимировна  Девиз: Звенит ручеек, бежит и смеется, А группа у нас «Ручейком» и зовется. Хотим на занятиях побольше узнать Чтоб в будущем самыми умными стать.

Родителям о внутрисемейных отношениях

Рекомендации родителям о внутрисемейных отношениях -Радуйтесь вашему сыну или дочке. -Разговаривайте с ребенком заботливым одобряющим тоном. -Когда ребенок с вами разговаривает, слушайте внимательно, не перебивайте. -Установите четкие и определенные требования к ребенку. -Ваши объяснения должны быть простыми и понятными. -Говорите четко, ясно. -Не теряйте чувство юмора. -Поощряйте стремление ребенка задавать вопросы. -Поощряйте любопытство, любознательность и… Читать далее »

Группа “Бабочка”

Группа “Бабочка” Воспитатели:  Недикова Татьяна Алексеевна,  Бухтиярова Светлана Александровна     Девиз: Наша группа  “БАБОЧКА” Не зря так называется, Воспитатель наша- как мамочка, ласковой К детишкам быть старается!

Группа “Ягодка”

Группа “Ягодка “ Воспитатели:   Еременко Алла Александровна Грушевская Елена Константиновна     Девиз:  Мы как ягодки в корзинке:  Кати, Саши и Альбинки  Очень любим мы играть Сказки слушать, танцевать

«Кризис ребенка 3-х лет»

Наконец-то вашему ребенку ровно три. Он уже почти самостоятельный: ходит, бегает и разговаривает… Ему многое можно доверить самому. Ваши требования непроизвольно возрастают. Он во всем пытается помочь вам.      И вдруг… вдруг… С вашим любимцем что-то происходит. Он меняется прямо на глазах. И самое главное – в худшую сторону. Как будто кто-то подменил ребенка… Читать далее »

Что воспитывает детский сад

“В детском саду мой ребенок ничем толковым не занимается. Он целыми днями только играет”. Так думают многие родители, не понимая, что именно в совместных играх и шумных развлечениях их малыши обучаются весьма существенному – социальному поведению. В возрасте от 3 до 6 лет формируются установки, определяющие, как мы будем вести себя с нашими ближними, как… Читать далее »

Возрастные особенности детей 3-4 лет

Три года — это возраст, который можно рассматривать как определенный рубеж развития ребенка с момента его рождения. Кризис трех лет завер­шает период «слияния» с матерью, малыш все больше начинает осознавать собственную «отдельность». Основные потребности в этом возрасте — потребность в общении, уважении и признании. Основной и самый важный для ребенка вид деятельности — игра. В… Читать далее »

Группа “Цветочек”

Группа “Цветочек”  Воспитатели:  Махмудова Антонина Витальевна, Шахбанова Гари Исхадиновна   Девиз: Детский сад по именам Нас собрал в один букетик. Приходите в гости к нам – В группу “Цветочек”! Наша группа – “Цветочек “, мы растём на поляне, Нам солнышко светит, и улыбается с нами. Мы все – разные дети – любим играть, баловаться, Болтать обо… Читать далее »

Как преодолеть рассеянность у ребенка?

Рассеянность – это психическое состояние, для которого характерно отсутствие сосредоточенности, внимания. Рассеянный ребенок не умеет выделять главное в деятельности при наблюдении, следовать четкому порядку, быть организованным и исполнительным. Обычно рассеянность – результат неправильного воспитания. Если ребенок приучен к порядку, усвоил навыки дисциплины и организованности, привык заканчивать начатое дело, он не может быть рассеянным. И наоборот,… Читать далее »

Как привить ребенку интерес к чтению

Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение к чтению как к удовольствию Пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т.п. Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и с радостью принимайте в подарок Пусть дети самостоятельно выбирают себе книги и журналы в… Читать далее »

Семь ошибок родителей

Перечислим наиболее распространённые ошибки, которых допускают взрослые. Бытовые угрозы “Если не уберёшь в комнате, останешься без лакомства”, “Делай так, как я сказал. Не задавай лишних вопросов, так как не пущу на улицу”. Этим выражениям, которые слетают с уст родителей в любое время, часто не придаётся никакого значения. Но ребёнок, уверяем Вас, воспринимает все намного сложнее.… Читать далее »

Группа “Елочка”

Группа “Елочка” Воспитатели:  Ибрагимова Патимат Бейболаевна Кириллова Эльмира Бабашевна Девиз: Мы все иголочки на одной ёлочке! В нашей группе, друзья, Просто замечательно. Мы как дружная семья, Вместе пляшем и поем, Веселимся, празднуем, В общем здорово живем!

Группа “Грибочек”

Группа “Грибочек “ Воспитатели:  Лядская Елена Александровна,  Усманова Зельмира Шахбановна   Девиз: Дружно мы идем, шагаем Громко песню напеваем Мы красивы как цветочки А зовут нас всех – ГРИБОЧКИ

Что можно и нельзя говорить ребенку?

ФРАЗА – Потише, помедленней, осторожней СКРЫТОЕ ПОСЛАНИЕ – Не доверяй миру, не живи по максимуму ВОЗМОЖНАЯ АЛЬТЕРНАТИВА – Сделай на 100%, получи удовольствие   ФРАЗА – Я тебя прибью, пропади ты пропадом, лучше б я аборт сделала СКРЫТОЕ ПОСЛАНИЕ – Исчезни! не будь! ВОЗМОЖНАЯ АЛЬТЕРНАТИВА – Все подобное категорически должно быть исключено из речи!!!  … Читать далее »

Консультация для родителей по ПДД

Одной из первоочередных задач школы и семьи является активная борьба с детским травматизмом, его предупреждение. Уличный травматизм у детей занимает второе место после бытового и составляет 15-16% от общего количества травм. Причины уличного травматизма можно разделить на несколько групп: 1.Неправильное поведение самих детей. 2.Вина водителей транспорта. 3.Вина взрослых, сопровождающих детей. Действия по принципу «со мной… Читать далее »

Советы родителям, соблюдение которых ведёт к взаимопониманию.

Безусловно, принимайте своего ребенка. Активно слушайте его переживания, мнения. Как можно чаще общайтесь с ним, занимайтесь, читайте, играйте, пишите друг другу письма и записки. Не вмешивайтесь в его занятия, которые ему по плечу. Помогайте, когда просит. Поддерживайте и отмечайте его успехи.  Рассказывайте о своих проблемах, делитесь своими чувствами. Разрешайте конфликты мирно. Используйте в общении фразы,… Читать далее »

Возрастные особенности детей 3-4 лет

Три года — это возраст, который можно рассматривать как определенный рубеж развития ребенка с момента его рождения. Кризис трех лет завершает период «слияния» с матерью, малыш все больше начинает осознавать собственную «отдельность». Основные потребности в этом возрасте — потребность в общении, уважении и признании. Основной и самый важный для ребенка вид деятельности — игра. В… Читать далее »

Группа “Медвежонок”

Группа “Медвежонок” Воспитатели: Мартимьянова Алина Михайловна     Девиз: Междвежата белые, А носишки чёрные, Наша группа смелая, Дети мы проворные: Рыбку ловим и едим, Быть мы сильными хотим!

Группа “Зайка”

Группа “Зайка” Воспитатели: Вадаева Заира Магомедхановна Алексенко Наталья Николаевна   Девиз:  Группа «Зайкою» зовется Нам здесь весело живется. Любим мы лепить, играть, Песни петь и рисовать!      

Памятка для родителей по безопасности детей на водных объектах

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! 1. Не оставляйте детей без присмотра вблизи водоёмов – это опасно! 2. Никогда не купайтесь в незнакомых местах! 3. Не купайтесь в загрязнённых водоёмах! 4. Не купайтесь в водоёмах, в которых есть ямы и бьют ключи! 5. Не разрешайте детям и не устраивайте сами во время купания шумные игры на воде – это… Читать далее »

Инструктор по физической культуре Перевощикова Светлана Валерьевна

Интервью для мам и пап. Когда следует начинать занятия физкультурой с ребёнком? В данном случае подходит правило «чем раньше, тем лучше». О физическом развитии ребёнка необходимо заботиться ещё до его рождения. Так что, уважаемые мамы и папы, если вы ещё не занялись оздоровлением своих детей средствами физической культуры, у вас есть шанс сделать первый шаг. С… Читать далее »

Педагог дополнительного образования Сюткина Ольга Анатольевна

Советы  педагога по изобразительной деятельности родителям Как заинтересовать ребенка изобразительной деятельностью? Создавайте вместе с малышом «шедевры» с помощью красок,  пластилина и бумаги,  играя.  Результатом таких игр будут не только навыки и умения,  но и хорошее настроение всей семьи.  Я предлагаю родителям использовать во время занятий изобразительным искусством традиционные и нетрадиционные материалы.  Используйте   краски,  цветные карандаши, … Читать далее »

Педагог-психолог Пузанова Наталья Николаевна

Инновационной компьютерная Система интенсивного развития способностей (СИРС) «Быстрое чтение, память, мышление » дошкольников, школьников 1-11 классов, специалистов и руководителей.  CИРС является уникальным программным продуктом, который предназначен для непрерывного, интеллектуального и творческого развития человека (дошкольника, школьника, студента, специалиста и руководящего работника). Уникальность СИРС заключается в комплексном подходе к интенсивному, опережающему развитию общеучебных и творческих (креативных) способностей детей (детей с… Читать далее »

Музыкальный руководитель Адвахова Анастасия Константиновна

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ по музыкальному развитию 1. Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребенка как можно раньше. Если не заложить с самого начала прочный фундамент, то бесполезно пытаться построить прочное здание: даже если оно будет красиво снаружи, оно все равно развалится на куски от сильного ветра и землетрясения», — считают педагоги.… Читать далее »

Учитель-логопед Назмутдинова Гузалия Рашитовна

Горжусь своей профессией! Знаете ли вы профессию, в которой сочетались бы гуманность медицины, мудрость педагогики и прозорливость психологии? Думаю, что все эти качества являются неотъемлемыми составными настоящего учителя-логопеда. Работаю учителем-логопедом 28 лет, и все это время не перестаю радоваться тому, что люблю свою профессию и с удовольствием прихожу на работу к своим воспитанникам. Не перестаю… Читать далее »

Педагог дополнительного образования Файзуллина Айгуль Фанильевна

Развиваем мелкую моторику.  Уровень развития движений ребенка определяет уровень его физического и психического развития. Чем выше его двигательная активность, тем он лучше развивается. Поэтому начиная с самого раннего возраста, развитию общей и мелкой моторики ребенка необходимо уделять особое внимание. Очень хорошо развивает мелкую моторику занятия с такими материалами: пластилин, глина, соленое тесто. Разминая, вылепливая пальчиками… Читать далее »

Советы родителям “Играйте вместе с детьми”

Родители знают, что дети любят играть, поощряют их самостоятельные игры, покупают игрушки. Но не все при этом задумываются, каково воспитательное значение детских игр. Они считают, что игра служит для забавы, для развлечения ребёнка. Другие видят в ней одно из средств отвлечения малыша от шалостей, капризов, заполнение его свободного времени, чтобы был при деле. Те же… Читать далее »

Консультация для родителей: «Роль совместного творчества в семье»

Творчество детей — это мир ярких удивительных образов, с помощь которых они передают свои впечатления об окружающей их действительности. Многие родители считают: главное — восхищаться любимыми детскими работами, оберегая «внутренний мир» ребенка, давать возможность без всякого вмешательства с их стороны выражать свои мысли и чувства. Такое отношение к детскому творчеству ошибочно. Конечно, не следует навязывать… Читать далее »

Педагог-организатор Плотникова Любовь Александровна

Организация и проведение праздника в детском саду Праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество, которое разделяют взрослые и дети. Он должен войти в жизнь ребенка ярким событием и остаться в памяти надолго. Недаром говорят, что впечатления раннего детства самые сильные, незабываемые. Пожалуй, каждый, перелистывая страницы своей жизни в зрелом возрасте, не может не… Читать далее »

Учитель – логопед Амирова Василя Раисовна

 « Говорите с ребёнком правильно» Речь ребёнка формируется на примере речи родных и близких ему людей: папы, мамы, бабушки, дедушки, старших братьев и сестёр, и в значительной мере зависит от нормального социального и речевого окружения, от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни. Поэтому так важно, чтобы взрослые в разговоре с малышом… Читать далее »