«Инклюверсариум» — сетевой компетентностный центр инклюзивного образования Ханты-Мансийского автономного округа — Югры
Цель проекта: развитие непрерывного инклюзивного образования путем:
- обеспечения функционирования регионального координационного и методического центра системы раннего выявления и ранней комплексной помощи детям от рождения до 3-х лет, имеющим нарушения в развитии или риски возникновения нарушений, а также их семьям (ранняя помощь) (направление 1);
- реализации регионального уровня психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации (ППМС — помощь) (направление 2);
- внедрения, апробации и распространения эффективных моделей организации профессионального ориентирования в системе инклюзивного образования, методов и технологий обеспечения осознанного оптимального выбора будущей профессии обучающимися, имеющими особенности развития (профориентация обучающихся с ОВЗ) (направление 3);
- совершенствования профессиональных компетенций педагогов и руководителей образовательных организаций инклюзивного типа с использованием ресурсов регионального инкубатора передовых педагогических, управленческих и информационно-коммуникационных технологий (направление 4);
- повышения уровня психолого-педагогической компетенции родителей (законных представителей) обучающихся образовательных организаций (направление 5).
http://iro86.ru/index.php/component/k2/item/12873-inkluversarium
Нормативно-правовое обеспечение
· ПОЛОЖЕНИЕ о сетевом компетентностном центре инклюзивного образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Инклюверсариум».
· КОНЦЕПЦИЯ развития образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья до 2030 г.
· КОНЦЕПЦИЯ реализация направления 1 «Система раннего выявления и ранней комплексной помощи детям от рождения до 3-х лет, имеющим нарушения в развитии или риски возникновения нарушений, а также их семьям» деятельности сетевого компетентностного центра инклюзивного образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Инклюверсариум».
· КОНЦЕПЦИЯ реализации направления 2 «Психолого-педагогическая и медикосоциальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации» деятельности сетевого компетентностного центра инклюзивного образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Инклюверсариум».
· КОНЦЕЦИЯ реализация направления 3 «Профессиональная ориентация в системе инклюзивного образования» деятельности сетевого компетентностного центра инклюзивного образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Инклюверсариум».
· КОНЦЕПЦИЯ реализации направления 4 «Совершенствование профессиональных компетенций педагогов и руководителей образовательных организаций инклюзивного типа с использованием ресурсов регионального инкубатора передовых педагогических, управленческих и информационно-коммуникационных технологий» деятельности сетевого компетентностного центра инклюзивного образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Инклюверсариум».
· КОНЦЕПЦИЯ реализации направления 5 «Повышение психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательных организаций в рамках деятельности сетевого компетентностного центра инклюзивного образования Ханты-Мансийского автономного округаЮгры «Инклюверсариум».
· ДОРОЖНАЯ КАРТА реализации проекта сетевого компетентностного центра инклюзивного образования.
· Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры «Об организации работы сетевого компетентностного центра инклюзивного образования ХМАО-Югры «Инклюверсариум» №1468 от 27.09.2016
· Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры «Об организации деятельности опорных образовательных центров, обеспечивающих работу с детьми, имеющими особенности в развитии» №933 от 06.06.2017
· Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры «Об организационно-методическом сопровождении внедрения опыта работы компетентностного центра инклюзивного образования «Инклюверсариум» №148 от 14.02.2019
Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры «О Внесении изменений в приказ Департамента и молодёжной политики Ханты-Мансийского автономного округа — Югры от 14.02.2019 года № 148 «Об организационно-методическом сопровождении внедрения опыта работы компетентностного центра инклюзивного образования «Инклюверсариум»№ 1244 от 27.09.2019г.
Соглашение о сотрудничестве АУ ДПО «Институт развития образования» и МАДОУ ДСКВ «Югорка»
Приказ Управления образования г.покачи «Об определении образовательных организаций по использованию опыта работы сетевого компетентностного центра инклюзивного образования ХМАО-Югры «Инклюверсариум»
Приказ «Об утверждении состава рабочей группы по реализации проекта сетевого компетентностного центра инклюзивного образования «Инклюверсариум» в МАДОУ ДСКВ «Югорка» № 146-0 от 22.05.2019 г.
Приказ «Об утверждении плана-графика по реализации проекта сетевого компетентностного центра инклюзивного образования «Инклюверсариум» в МАДОУ ДСКВ «Югорка»№148-0 от 31.05.2019 г.
Инклюзивная практика образовательных организаций, включенных в перечень площадок по реализации проекта сетевого компетентностного центра инклюзивного образования «Инклюверсариум»
МАДОУ ДСКВ «Югорка»
Материалы из опыта работы специалистов
Отчет о работе по реализации инновационного проекта «Инклюверсариум» за 2019-2020 учебный год
Ранняя помощь СМОТРЕТЬ>>>
Методические рекомендации
-
Беткер_Л.М.__Организация_инклюзивного_образования1
-
брошюра Аутизм Выход 20 стр.
-
буклет 10 заповедей
-
буклет Аутизм у детей
-
буклет организация времени РАС
-
буклет соц-быт ориентировка РАС
-
Корзухина С.А._Алгоритм деятельности педагога-психолога - копия
-
Легалова_П_С__Технология_деят-ти_учителя-логопеда_исправл.__1
-
Технологии оказания комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с расстройством аутистического спектра и семьям, их воспитывающим
-
Мельникова С.А._Организация и технология социально-педагогической деятельности
-
МОНИТОРИНГ ОО ПО ИНКЛЮВЕРСАРИУМУ № 3329 (2)
-
Приказ ДОиМП № 650 от 18.05.18 Инклюверсариум